{\smallSPSSの人から、次の文を南瓜で解析すると、「落ち、また、」が一
つの文節になってしまうという指摘を受けました。

  毛穴の汚れがよく落ち、また、べたつかない。
  
  「また」を含むような学習事例がなかったのでしょうか。今度、文
  節chunkerを学習し直す機会があれば、この例文を学習事例に入れ
